ESTO NO DEBE SUCEDER

Lamentablemente estimo que es una problemática de índole mundial, que nos lleva a pensar a la sociedad en general, pero fundamentalmente a los que tenemos la suerte de desarrollar nuestras actividades en la educación, junto a los jóvenes, en su instrucción, en todo lo referente a lo que tiene que ver con la formación de las personas desde niños , hasta la época que podemos compartir con ellos sus vivencias.
Paradójicamente, también tenemos la oportunidad de conocer, a través de nuestros tiempos compartidos en diversas escuelas de nuestra ciudad, y conociendo a nuestra sociedad, (por frecuentar distintos barrios o sectores), es una sociedad algo materialista, a veces despreocupados, o con el antiguo dicho, “ del aquí no pasa nada”, o que a la madrugada se cruce la calle con riesgo,o un chico de 4 ó 6 años cruce también y los papás ni se enteran, y si por desgracia lo atropella un auto, el culpable es el que maneja el auto, y algunos otros errores conceptuales de vida que seria largo para enumerar.
También conocemos chicos, lamentablemente, que padecen malos tratos, físicos o psíquicos, que por lo general parten de la cabeza de familia. Y estamos atentos a las ultimas investigaciones para poder entender esto.
Realmente nos pone frente a signos de interrogación muy serios y de difícil resolución.
Se estan profundizando las investigaciones con respecto a la violencia, a las violaciones y a la delincuencia, a la evolución de la juventud en el mundo, y su problemática.
Se han encontrado más de 200.000 sitios en páginas de internet, aludiendo a este flagelo, que está avanzando en el mundo a pasos agigantados, y, especialmente en Argentina se esta observando que no hay elementos válidos para frenarlo. En todas esas páginas web, se puede observar que los malos tratos y esa violencia se localiza prioritariamente en el ámbito familiar, padres, padrastros, hermanos, abuelos, vecinos, predominan las de cuestiones de tipo sexual, de agresión física, de discriminación, o de otro carácter identificable con la familia, como la sociedad, la escuela, los gimnasios u otros ámbitos a los que suele frecuentar el niño.
Desde años inmemoriales los chicos han sido maltratados, abusados, regalados, vendidos, y en las nuevas épocas donde la tecnología arrolladora, permite poner a disposición de los delincuentes de guantes blancos, la posibilidad de robar o secuestrar a un niño, o comerciar sus órganos en cualquier parte del mundo , que aunque no hay pruebas, sabemos que las posibilidades de existencia real son inmensas.
Algo que se viene viendo en los últimos 20 años, es que en un 35%, de las familias, el chico es tratado como una mercancía, o un objeto, ya que se delegan responsabilidades a la escuela, que en algunos casos cambia la instrucción para transformarse en un comedor comunitario, o lugar de contención, donde los chicos tienen la imperiosa necesidad de ser escuchados.

A raíz de todos estos inconvenientes se produce un crecimiento impresionante, del abuso sexual , la falta de afecto y del abandono de personas.
Quizás hace 20 ó 30 años, también existían estos problemas, pero estaba todo más escondido, era más excepcional, los adultos lo ocultaban.
El conflicto arranca en los niños, padeciendo los problemas de convivencia que tienen entre si los adultos, parejas que se separan, se vuelven a juntar, madres que les presentan a sus hijos sus nuevas parejas, padres en idéntica situación, tal como si hubiera cambiado un traje o un auto, y todo esto genera en los niños y los adolescentes una gran confusión , que casi nunca logran comprender, y lo que para sus padres es un actitud, apuntando hacia lo normal, a los chicos se les inicia un conflicto de vida que muy pocas veces son comprendidos, o atendidos y casi nadie puede darles, es una explicación lógica.
Todo esto y algunos otros factores externos hacen al imaginario social, y estamos expuestos permanentemente a la violencia de las imágenes que se nos imponen desde la televisión, desde cine o de internet, o de la misma sociedad que emergemos y hacen que la violencia, se nos haya convertido en parte de la familia, en algo cotidiano, porque ,está en la puerta de la casa, en los vecinos, en los jueces, en los policías, en la misma sociedad, en las escuelas, etc.
Algo que en mi época de juventud era impensado que alguien de la justicia, o autoridades, pudieran cometer algún error, eran como considerados sublimes, algo intocable, de una conducta intachable, eran el ejemplo, el modelo a seguir.
Hoy después de ver como se ha destruido la cultura, los ámbitos donde se desarrolla la convivencia, la pérdida del respeto a los abuelos, la poca solidaridad con las embarazadas, la irrespetuosidad en la cola de un banco, la agresividad de los conductores(profesionales o particulares)en contra de los peatones, el olvido de pedir permiso, el no decir gracias, buenos días, el pedir perdón, el poco interés de las personas por el casamiento, ya que el 70 % de los matrimonios del país conviven con posibilidades de ejercer la violencia, por problemas económicos, de supervivencia, en la indigencia, padres que conciben hijos con sus propias hijas de sangre y podría seguir enumerando miles de dificultades más, que a nuestra sociedad le toca padecer en este tercer milenio.
Todo lo anteriormente expuesto produce un deterioro de tal magnitud en los niños, que no tenemos la dimensión, hasta que punto puede avanzar. Y por nombrar solo algunos flagelos; la deserción escolar a edad temprana, la falta de interés de nuestros jóvenes por prepararse, de trabajar o no, la escasez de ambiciones, les da lo mismo tener un hijo a los 17 años, que abandonarlo, están faltos de interés por casi todo, les da lo mismo ir a divertirse, que juntarse en barra y agredir a un semejante hasta dejarlo moribundo, en vez de encaminarse por un trabajo prefieren delinquir, cambian las buenas costumbres por el alcohol o los estupefacientes, conducen vehículos sin interesarles la vida propia o la ajena, adoptan actitudes que a los que fuimos criados y educados con otros parámetros, nos parece imposible lo que vivimos y escuchamos habitualmente.
Si buscamos motivos, o caminos de el porqué de la violencia familiar, del maltrato infantil, de los que hacen trabajar a los chicos, de una violación de una criatura de 4 ó 6 años, o de abusar y matar a una joven de 16 ó 18 años, o de robar y asesinar a alguien por $ 30, desde que mente, ¿como se puede juzgar? desde que caída viene la cosa? desde que ley simbólica se maneja el mundo que tenga que ver con estas dificultades que tiene la ley social, que actúa contra los chicos en total indefensión, desde donde entonces, debemos estar hablando para que no puedan acontecer este tipo situaciones, que los chicos ven y viven indiscutiblemente, y como para su vida es nuevo, es como a internet, lo ven natural.

Habrá una política de prevención que estudia todos estos temas y trata de adelantarse a las situaciones de violencia, o busca alguna metodología para tratar de soslayar la actualidad, como se dice que tome el toro por las astas, yo creería que no, y si es así, que esperan nuestras autoridades para tomar cartas en el asunto, o que estaremos esperando.
Supuestamente serian los ministerios de salud, la justicia, educación trabajando en conjunto, con grupos disciplinarios acordes a las circunstancias, cuando se habla de prevención, me pregunto si hay formas de prevenir este tipo de violencia, si alcanzan las palabras para convencer a algunos adultos, que están ejerciendo la violencia o están practicando abusos, o es una enfermedad incurable como se dice, que los violadores , los violentos o ladrones no tienen posibilidades de recuperación, o tienen muy pocas, hay que dar ejemplos para evitar o hay que denunciar más y no tener miedos, hay que pedirle a la población que cuando conoce a alguien lo denuncie, ya que ese es un error que siempre existió y este mal repercute en el 40 % de la población infantil, que sufre las graves consecuencias y todos los problemas físicos y psicológicos, que les acarrean a los damnificados de por vida.
Uno de los lugares y tiempo de prevención puede ser la escuela, donde se le enseñe a los chicos por ejemplo a decir que no, enseñarle los programas donde se habla del derecho de los niños, de la dignidad de los hombres, del derecho de los padres, los deberes y derechos entre ambos, hablarle mucho a los chicos de sus derechos, y formarlos como a sujetos responsables de sus actos.
A un chico de 5 ó 6 años en la escuela se lo puede educar para que le diga no a determinadas acciones que tienen los adultos con él, hay materiales fílmicos, trabajos con títeres, mucha bibliografía, que enseñan a decir que no y también le transmiten roles sobre sus responsabilidades, es un tema difícil de resolver pero no imposible